Одно из направлений коррекционно-развивающих занятий учителя-логопеда - формирование  навыков звукового анализа и синтеза.

Что же такое звуковой анализ? И почему эти навыки должны быть сформированы к началу школьного обучения?

Звуковой анализ - это определение порядка звуков в слове, выделение отдельных звуков, различение звуков по их качественным характеристикам.  Основная трудность, которую испытывают дети на занятиях, заключается в неумении услышать гласные звуки, а также отделить гласные от согласных в слове. Поэтому звуковой анализ и синтез должен опираться на фонематическое  восприятие. Чтобы развить это восприятие я на своих занятиях играет с ребятами в разнообразные игры «Повтори за мной» «Найди место звука в слове»  «Назови первый звук в слове» «Назови слово на заданный звук». Мы вместе на начальном этапе ребята осваивают звуковой анализ простых слов, а позже переходят к более сложным.  При звуковом анализе у детей получается красочная схема, которую ребята и назвали «Схема-помощница». Развивая навык звукового анализа и синтеза, я готовлю своих воспитанников к успешному обучению в школе.