В старшей дошкольной группе мы вместе с ребятами  в течение года на занятиях знакомимлись с буквами и звуками. Работая с детьми логопатами, приходится постоянно искать новые, более эффективные формы работы. Чтобы будущим школьникам было проще запомнить звуки и буквы, я строю каждое свое занятие в виде игры. Так на одной из встреч,я предложила своим воспитанникам вспомнить все выученные звуки и определить, какой же новый звук им предстоит выучить. А для этого ребятам нужно было собрать пазл, найти этот звук в словах, определить, где же он спрятался, найти соответствующую букву, поместить звук в звуковой домик, поделить слова на слоги, изобразить при помощи рук и пальцев и даже нарисовать его на песке. Так весело и с пользой прошло занятие по закреплению звуков и букв. Но во время занятия ребята заинтересовались, что же такое алфавит? Я предложила разобраться в этом и поведала ребятам историю  возникновения алфавита и  как появились буквы. Но обсуждения на этом не закончились и новые интересные истории о звуках и буквах ждут ребят на следующей встрече.