Каждый родитель понимает, что учить стихи не просто нужно, но и очень важно! Разучивая стихи с ребенком, развивается память и восприятие, расширяется кругозор,  формируется культурный уровень ребенка и, конечно же, речь. Каждый знает, что одним детям лучше запоминать стихи на слух, а другим обязательно нужно их прочитать несколько раз, третьим же необходимо ходить по комнате, заучивая стихотворения, а другим очень важна неподвижность.

Но для того, чтобы выучить стихотворение, используя любой метод, необходимо соблюдать некоторые правила.

Как же учить стихотворение? Рассмотрим несколько этапов.

Первый этап

Взрослый читает ребенку стихотворение спокойно и выразительно.  После чтения вместе с ребенком важно разобрать непонятные ему слова и поговорить о содержание прочитанного. Очень важно выбирать стихотворение в соответствии с возрастом, чтобы содержание прочитанного было понятно ребенку. Чем меньше ребенок, тем больше глаголов-движений и меньше прилагательных должно быть в тексте.

Второй этап

Взрослый читает ребенку стихотворение спокойно и выразительно.  После беседует по его содержанию. Очень важно, чтобы ребенок запомнил: Кто главный герой в стихотворении? Что же произошло? Кого встретил главный герой? Что сказал тот или иной герой?  Всё это необходимо для того, чтобы у ребенка сложилась картинка восприятия данного стихотворения.

Третий этап

Перед чтением стихотворения, можно предложить ребенку такую установку:

сейчас я буду тебе читать стихотворение, а ты слушай внимательно и запоминай, потом мне расскажешь. Стихотворение нужно прочитать 2-3 раза в медленном темпе, после этого отдельно прочитать каждую строчку, а ребенок должен повторить.

Четвертый этап

Можно предложить ребенку рассказать стихотворение с небольшой помощью взрослого. Так, например, «Я буду тебе помогать и подсказывать первое слово в строке, а ты постарайся рассказать мне, что запомнил».

Пятый этап

Прочитать ребенку стихотворение, а через какой-то промежуток времени или даже на следующий день попробовать еще раз прочитать и предложить  ребенку самому  рассказать.

Несмотря на то, каким способом, вы будете учить с ребенком стихотворение, очень важно эмоционально выразить своё восхищение: так например, «Зря ты боялся, а как здорово у тебя получилось, и ты выразительно рассказал! Ты большой молодец, я просто горжусь тобой!»

Что же еще может повлиять, чтобы быстро запомнить стихотворение?

В первую очередь, наверное, это – объем.

Обычно ребенка очень пугает, если стихотворение очень большое. Именно поэтому, необходимо учитывать возраст ребенка при подборе стихотворения для заучивания. Так, например, если ребенку  3-4 года, то нормальный объем – это 2-3 четверостишья. Для детей постарше - 3-5 четверостиший.

Во вторых – сама значимость заучивания стихотворения. Когда ребенку понятно, для чего ему надо выучить стихотворение, он это осознает и тогда, конечно же, быстрее справится с задачей. Чаще всего ребенку интересно учить стихотворение, если оно для  мамы, бабушки или  Деда Мороза. Уже в 7-8 лет можно будет нацеливать ребенка на то, что знать стихи наизусть нужно и очень важно.

В третьих, главное выбрать время заучивания стихотворения. Наверняка всем известно, что заучивание стихов перед сном облегчает их запоминание.

В четвертых важна ритмичность. Если четко и ритмично повторять стихотворение, то оно хорошо запоминается. Можно выполнять с ребенком под ритм стихотворения какие-нибудь движения, подойдут и шаги, и плавные движения руками и возможно качание туловищем.

Также очень важна повторяемость. Учителя-логопеды очень часто советуют читать как можно больше потешек, стишков, загадок и сказок. Уверена, сколько бы вы раз не читали тоже самое,  ребенку никогда не надоест. Только благодаря повторению, со временем слова сами по себе запомнятся, ведь память ребенка натренирована воспринимать и запоминать рифмы; ему это становится привычным и понятным.    

Конечно же, никуда не деться без эмоциональности. Необходимо при заучивании стихотворения, читать его эмоционально и с выражением, - такова детская природа! Если не использовать эмоциональность, ребенку будет не интересно и стихотворение лишится для него смысла. Никогда не используйте коллективного заучивания, чаще всего оно невольно превращается в монотонное «Та-та, та-та, та-та, та-та...» 

Соответствие темпераменту. Если ребенок активный, ему лучше предлагать для запоминания стихи, под которые можно двигаться: ритмичные, веселые. Ребятам более спокойным понравятся стихи более  размеренные и плавные. 

И, конечно же, важны иллюстрации. Чаще всего всем детям, чтобы запомнить стихотворение помогают иллюстрации, но есть и такие, которых наоборот отвлекают. Поэтому прежде чем приступить к заучиванию стихотворения, лучше сначала рассмотреть картинку, но при заучивании закрыть ее.

Да, для того, чтобы выучить любое стихотворение, можно использовать один способ или даже сочетать один с другим. Неважно, что вы выберите, главное каков будет результат заучивания стихотворений.

Е.А. Волковская, учитель-логопед высшей квалификационной категории