Красивая речь – это одно из самых важных приобретений ребенка в дошкольном возрасте. Хорошо развитая речь помогает легче воспринимать знания, полученные в детском саду, дома, а затем в школе, помогает в общении со сверстниками и взрослыми.Чаще всего, у всех детей речь развивается по-разному: у кого то она уже соответствует возрастным нормам, а у кого то еще до сих пор имеются трудности.

Кто же должен заниматься развитием речи детей в детском саду?

Несомненно,  развитием речи должны заниматься педагоги и специалисты детского сада, но и родители не должны оставаться в стороне. Семье принадлежит ведущая роль в развитии и воспитании ребёнка.Если Вы любите своего ребенка и хотите, чтобы он  добился в жизни успехов, чувствовал себя свободно и уверенно, то учите своего малыша правильно говорить.Вслушайтесь в его речь, правильно ли ваш ребенок говорит?  Если она окажется не правильной, задумайтесь, а все ли вы делаете для того, чтобы он научился правильно выговаривать все звуки? Отсюда можно сделать вывод: развивать ребят обязательно нужно и обязательно вместе. Только сообща, мы преодолеем все трудности в воспитании и обучении детей.

С чего же начинать?

А начинать надо с самого простого! Для начала просто вспомните, что это ваш ребенок, и никто кроме вас его лучше не знает и не понимает.Всегда поправляйте своего ребёнка и обязательно показывайте, как нужно правильно произносить звуки, не забывая быть спокойным и дружелюбным.

Как же работать с ребёнком дома?

Не забывайте, следовать рекомендациям учителя-логопеда и выполнять все задания, которые он дает. Пусть то будут задания по лексике, грамматике, фонематическому анализу, чтению, письму, они даются для закрепления уже полученных знаний и умений ребенком на занятиях учителя-логопеда в детском саду.

Как же правильно выполнять домашнее задание с ребёнком?

• Очень важно, работая с ребенком использовать спокойный и доброжелательный тон, не упрекать и не пугать его.
• Никогда не торопите ребёнка, пусть он работает медленно, но это даст ему возможность подумать и прийти самому к правильному решению поставленной перед ним задачи.
• Как можно чаще хвалите его, и если он не прав, то найдите повод его похвалить. Это будет стимулировать малыша на дальнейшую работу.
• Если ребенок столкнулся с неудачей выполнения задания, повторите вместе еще раз, придумав продолжение задания данного учителем-логопедом.
• Если ваш малыш не понимает, не огорчайтесь, все приходит со временем, не спешите сразу получить результат. Он обязательно придет, когда ребенок станет доверять вам и будет уверен в себе.
• Не допускайте заучивания ребенком ошибки, лучше скорректировать их сразу.
• Старайтесь не употреблять фразы  «Ты делаешь неправильно», «Это не так».
• Постарайтесь выделить немного времени для занятий с ребенком дома и не отвлекаться на домашние дела.Очень важно сформировать волевое усилие к занятиям. Будет трудно, но потом ваш малыш сам будет просить вас с ним позаниматься. Старайтесь не отказывать своему малышу именно в этот момент, как бы заняты вы ни были.
• Главное помнить, что все трудности преодолимы. Нужна только доброта и терпение родителей и педагогов, и их совместная работа. Успех обязательно придет, но только тогда ваша работа с ребенком будет систематической, а еще лучше ежедневной.