При знакомстве дошколят с животными холодных стран, я предложила ребятам отправиться в самое холодное место мира, где мы вместе рассмотрели всех животных этих необычных мест и поговорили о том,  как они живут и чем питаются. И тут я заметила, что ребята увлеклись картинкой пингвина. Зная о том, что каждый ребенок очень любит что-то мастерить, предложила им сделать его своими руками. Ребята с огромным удовольствием принялись к изготовлению поделки. Но перед ними встала проблема, моя поделка была изготовлена не правильно: крылышки пингвина оказались белыми. Тогда ребята решили сравнить моего пингвина  с картинкой настоящего,  вспомнив еще раз,  из каких частей он состоит и какого цвета. Собирали мы пингвинов из геометрических фигур, повторив их названия. На протяжении всей деятельности старалась направлять ребят и результатом нашей дружной работы стала замечательная пингвинья семейка. В итоге занятия мы с ребятами познакомились с новыми подвижными играми «Бег пингвинов», «Пингвины на льдинах», в которые с огромным удовольствием потом играли в течение всего дня.

Е.А. Волковская, учитель-логопед высшей квалификационной категории