Занятие учителя-логопеда всегда проходят в игровой форме, что позволяет детям оставаться заинтересованными и вовлечёнными в процесс. Занятие с новой дидактической игрой «Молоточки» началось с разминки пальчиков, чтобы подготовить руки ребёнка к работе с инструментом. Позже каждый ребенок получил свою собственную картинку и должен был самостоятельно выбрать правильный звук, соответствующий названию предмета, и ударить по нему нужным молотком. Это позволило закрепить полученные знания, проверить понимание материала и закрепить в произношении трудные звуки каждым ребёнком индивидуально. Во время игры внимательно слежу за правильностью произнесения звуков детьми, помогая исправить возможные дефекты речи. Игра оказалась эффективной формой развития мелкомоторных навыков и улучшения произношения звуков у дошкольников. Дети активно участвовали в процессе, проявляли интерес и желание повторять звуки правильно. Благодаря использованию данной игры отметила значительное улучшение качества произношения отдельных звуков и повышение общей артикуляции речи среди участников занятия.