Всем известно, что в наше время  основными помощниками в достижении положительных результатов в развитии детей являются родители. Я в своей работе с детьми  использую современные методы работы с родителями, такие как индивидуальные консультации, мастер – классы, семинары – практикумы, открытые занятия и т.д. Стараюсь как можно чаще проводить открытые занятия в присутствии родителей, где им представляется возможность наблюдать мою работу с их детьми. Родителям очень нравятся мои формы и методы работы не только с ребятами, но и с ними. Так например, на проведенном круглом столе «Родительство – уникальный труд!», мы вместе обсуждали  самые важные вопросы  развития детей, такие как «Что такое логопедия и кто такой логопед? Что делают логопеды? Плюсы и минусы обучения в логопедической группе? Зачем логопед задает домашние задания? Какова роль семьи в преодолении речевых нарушений у детей?» Проведение круглого стола я продумала так, чтобы родители не просто присутствовали, но и принимали активное участие. Они с огромным удовольствием включились в работу. В начале круглого стола выполнили психогимнастику (собирали цветок настроения и делились частичкой его друг с другом), также выполняли все практические упражнения (соотносили предметы с зонами для их использования; придумывали игры, способствующие развитию речи детей). Итогом мероприятия было развитие речевого дыхания (надували шары по цвету: красный, если понравилось мероприятие и разобрались в работе логопеда, а зеленый, если еще остались некоторые вопросы)

Целью проведенных мною мероприятий было: информировать родителей о важности значения развития речи, повысить их знания и расширить контакт между ними и педагогами.

Со слов родителей:

«Побывав на мероприятиях Екатерины Александровны, получили огромное  удовольствие, узнали много нового и интересного для себя. А самое главное увидели, как учитель – логопед  проводит занятия с нашими детьми.Хочется отметить, что благодаря доброжелательному голосу, эмоциональной и выразительной мимикепедагога, мероприятия прошли в приятной обстановке. Считаем, что они очень важны для сотрудничества учителя – логопеда, воспитателей и родителей, а также для понимания и развития наших детей. Екатерина Александровна смогла доступно ответить на все интересующие нас вопросы.Спасибо учителю – логопеду нашей группы, за то, что щедро делится своим опытом, который обязательно пригодится нам в дальнейшем».

Е.А. Волковская, учитель – логопед высшей квалификационной категории