Каждый  поступающий  в  школу  ребенок должен хорошо овладеть грамотой. До начала обучения грамоте у детей должны быть сформированы необходимые для этого предпосылки: полноценность  владения речевыми звуками и сформированность грамматических систем. С чего начинать обучение грамоте? Начинать надо с игр. Игра - это ведущий вид деятельности дошкольника, а, следовательно, обучение должно проходить в занимательной, игровой форме. Играя, дети лучше усваивают новый материал, а использование системы речевых игр позволяет им успешно овладеть звуковым анализом, с интересом узнавать особенности слов, учиться применять их в речи. Для этого провела увлекательное занятие для ребят подготовительной к школе группы, где перед ними стояла задача помочь героине из мультфильма научиться произносить коварный звук [Р]. Для начала Екатерина Александровна предложила дошколятам подумать, как же они смогут это сделать и что им для этого может пригодиться? Ребята с радостью увлеклись ее идеей и принялись размышлять, как осуществить поставленную задачу. В ходе беседы вместе приняли общее решение придумать для Лизы игры, чтобы научиться произносить звук [Р], использовав для этого все необходимые предметы развивающей среды группы. Все игры, что придумали ребята, снимал оператор, которого они выбрали, благодаря считалке. Занятие получилось познавательным и увлекательным. Подготовишки с огромным удовольствием делились своими идеями игр и впечатлениями о полезном, но общем деле!