В.А. Сухомлинский

«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев.

От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки,

которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

Предложенная подборка игр и упражнения обязательно Вам помогут в организации досуга ваших детей по развитию мелкой моторики рук, а тем самым и речи.   

1. Играть в пальчиковые и ладошечные игры.
2. Делать массаж или самомассаж пальчиков ребенка.
3. Предлагать ребенку ощупывать предметы разной поверхности.
4. Завязывать узелки на лентах, шнурках или веревках.
5. Просить застегивать или расстегивать разные кнопки, молнии, липучки или пуговицы.
6. Разминать пластилин, тесто, глину; просить помочь лепить пирожки или печенье.
7. Поиграть с  пластилином, вдавливая мелкие предметы.
8. Выполнять простые аппликации (из бумаги, природных материалов).
9. Просить помочь чистить яйца, овощи, мандарины, апельсины, бананы, фисташки или расколотые грецкие орехи.
10. Доставать косточки из абрикосов, слив, вишен, персиков или ядра арахиса их стручков.
11. Перебирать всевозможные крупы.
12. Самостоятельно выдавливать зубную пасту из тюбика.
13. Сматывать нитки в клубок или собирать с пола ниточки для вязания и шитья.
14. Открывать дверь или почтовый ящик ключом.
15. Играть с  кукольной одеждой (тереть,    полоскать, встряхивать, отживать, вешать на прищепки).
16. Закручивать, откручивать или закрывать крышки на емкостях.
17. Закрывать и открывать задвижки на дверях или ящики на предметах мебели.
18. Мять и рвать бумагу.
19. Собирать на даче урожай или перебирать ягоды (отделять опавшие листочки, отделять смородину от веточек).
20. Пытаться доставать палочкой (линейкой) из-под шкафа или из-под дивана мелкие предметы.
21. Искать край на скотче, клубке ниток, изоленте  или клеить и отклеивать наклейки.
22. Перелистывать страницы журналов, книжек или фотоальбомов.
23. Запускать юлу, волчков, заводные механизмы игрушек, надавливать на «пищащие» мячики.
24. Играть в пальчиковый театр или театр теней рук.
25. Помогать взбивать венчиком продукты или мешать что-нибудь ложкой.
26. Между ладошек или по столу катать карандаш.
27. Играть на пианино или перебирать струны на гитаре.
28. На карандаш нанизывать кольца или бусины  на шнурок.
29. Из емкости в емкость пересыпать сыпучие предметыили переливать воду из сосуда в сосуд.
30. В сосуд с узким горлышком бросать мелкие предметы или опускать, привязанные на веревочке.
31. Молоточком забивать гвоздики, колышки или закручивать и откручивать болты с шурупами.
32. Ловить сачком бабочек и рыбок.
33. Собирать мозаику, пирамидки, пазлы.
34. Кольцанадевать и снимать с пальцев или колпачки на ручки и фломастеры.
35. Запускать юлу или запускать пальцами «волчки».
36. Выкладывать из палочек фигурки или из мелких предметов дорожки.
37. Играть с матрешками или пальчиковыми куклами.
38. Рисовать или раскрашивать картинкикарандашами, фломастерами, мелками, красками кистью, красками пальцами
39. Самостоятельно разворачивать обертки на конфетах, снимать упаковки с подарков или разламывать печенье на несколько частичек.
40. Обводить плоские предметы карандашами на листе бумаги или штриховать.
41. Резать ножницами.
42. Прятать и искать в «сухом бассейне» мелкие предметы или пальчики.
43. «Шагать» пальцами по дорожкам из пуговиц.
44. Делать прически куклам, маме или самостоятельно причесываться.
45. Рисовать пальцем на подносе с манкой, песком или с кефиром.
46. Пинцетом собирать мелкие предметы  разной величины.
47. В крупу или изделия пластилин втыкать и доставатьспички.
48. Наклеивать и снимать магниты с холодильника.
49. Кормить птичек: сыпать зернышки или отщипывать кусочки хлеба.
50. Горстью, щепотью или двумя разными пальцами пересыпать предметы.