Грамота – это овладение умением читать и писать тексты, а также излагать свои мысли как в устной, так и в письменной форме. Сложный процесс освоения грамоты распадается на несколько этапов и большая его часть конечно же приходится на школу. Но чтобы сделать обучение грамоте в школе более успешным, необходимо часть умений сформировать ещё в детском саду. Я со своими воспитанниками старшей дошкольной  группы провожу систематические занятия по обучению элементам грамоты. Для того чтобы научиться сливать буквы в  слоги, а потом слоги в слова, на каждом занятии мы с ребятами знакомимся с новыми согласными звуками и буквами. Ребята учатся правильно произносить звуки и давать им характеристику, знакомятся с буквами и, чтобы будущим школьникам легче было их запомнить,  играют в увлекательные игры. Очень нравятся детям  «Игры на липучках» , «Буква потерялась», «Придумай слово на звук», «Где слышишь звук?». Кроме этого ребята любят соотносить букву к слову, штриховать их нужным цветом, собирать из мелких конструкторов буквы  и многие другое. Так познавательно и интересно проходит каждая встреча ребят с новым согласным звуком и буквой.