Все дошкольники имеют недостаточные представления о животных наших лесов, об их детёнышах, особенностях внешнего вида, условий обитания, повадках, о жилищах животных. Поэтому на одной из встреч предложила ребятам старшей дошкольной группы поговорить о диких животных. Мы с ребятами разгадывали загадки и поговорили о том, «Какие животные водятся в наших лесах?», поиграли в словесные игры «У кого, кто?», «У кого, чей хвост и ушки?», «Чей дом?», «Узнай животное по описанию» и многие другие. Дети сразу же проявляли познавательную активность, эмоционально реагировали на предлагаемые им задания, оперировали имеющимися знаниями и умениями, были заинтересованы, внимательны, организованы.