Здоровый голос – это, прежде всего, верно построенное дыхание. А вот умеют ли правильно  дышать дети?

Речевое дыхание – это управляемый процесс, помогает управлять этим процессом дыхательная гимнастика. Дыхательная гимнастика прекрасно помогает активизировать работу дыхательной системы ребенка, она помогает ему познать себя и свои возможности, а главное формировать правильную и красивую речь.

Каждое наше индивидуальное и подгрупповое логопедическое занятие начинается с дыхательной гимнастики. Для ее выполнения педагог использует разнообразные игрушки и пособия. Ребята с огромным удовольствием играют в игры «Футбол», «Аэробол», «Загони помпончик в ворота», с дидактическими пособиями «Веселая тучка», «Горячий чай», «Божья коровка», «Самолетики» и многие другие. Дыхательные упражнения позволяют стимулировать физиологическое дыхание, регулировать силу вдоха и выдоха, развивать плавность длительного выдоха, формировать правильную речь ребёнка.  Кроме того все игры и упражнения дыхательной гимнастики направлены на снятие психоэмоционального напряжения.

Таким образом, можно сделать вывод, что систематическое использование дыхательной гимнастики положительно сказывается не только на становлении правильной речи, но и на эмоциональном состоянии ребенка и укрепление здоровья детей в целом.