Как известно, игра - основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста. Чтобы ребенок не потерял интерес к логопедическим занятиям по коррекции речи, я стараюсь найти подход к каждому воспитаннику и использовать разнообразные игры. В ходе общения с ребятами однажды я заметила, что дети приносят в детский сад игрушки из дома, а значит любимые. Одна из таких игрушек «пузырка – антистресс» со странным названием «Поп Ит» привлекла ее внимание.  На занятиях учителя-логопеда при помощи данной игрушки ребята с огромным удовольствием играют  в такие игры как «Посчитай пузырки», «Назови слово и нажми на пузырь», «Заполни пузырки камешками», «Укрась помпончиками, правильно называя слова» и т.д. Считаю, что играя, дошкольники лучше воспринимают артикуляцию звука, что повышает эффективность коррекционно-развивающего процесса, который для любого ребенка  очень длительный и сложный. Кроме того при правильно организованной игре с игрушкой Поп Ит будет развиваться не только мелкая моторика, но и пространственные представление, зрительное восприятие, речь и много другое.