На моих занятиях  ребята знакомятся с гласными и согласными буквами, продолжают выполнять звукобуквенный и голосовой анализ слова, определять количество звуков и слогов в словах,  а также  составлять схемы к словам и предложениям. Все встречи  организовываю в непринужденной обстановке и игровой форме, где к каждому ребенку подбирает свой подход. Для закрепления знаний о звуках и буквах ребята играют в дидактические игры, выкладывают их из разных предметов, прописывают в воздухе. А совсем недавно в студии появилась новая игра, с помощью которой дети на индивидуальных занятиях самостоятельно придумывают слова, выкладывают их на магнитной доске и прописывают каждую букву, проговаривая и давая ей характеристику. Благодаря индивидуальной работе с каждым ребенком, дети успешно усваивают графическое изображение буквы, учатся составлять слоги и читать их, но кроме этого развивается память, внимание, мышление, мелкая моторика и, конечно же,  речь.